CO(NVERSACIÓN): Lola Arias, Teatro Wallmapu Ex Situ y Marco Layera

Escritora, directora de teatro, cine y performer. Sus obras transitan la frontera entre la ficción y lo real. Escribió y dirigió destacadas obras como Mi vida después (2009), Campo Minado (2016) y Atlas des Kommunismus (2016), muchas de ellas en coproducción con teatros y organizaciones internacionales. En Chile, estrenó El año en que nací (2012), basada en biografías de jóvenes chilenos nacidos durante la dictadura. Ha trabajado en colaboración con diferentes artistas de distintas partes del mundo y sus textos, como cuentos, poemas y guiones, han sido traducidos a más de siete idiomas y son presentados en festivales en todo el mundo.

Artista de vídeo y performer, que ha vivido entre Chile y Suiza. Después de un año de estudios de antropología en la Universidad de Concepción (Chile), estudia arte, mediación artística e historia del arte, en Berna, en la Alta Escuela de Arte, el Instituto Pedagógico y el Instituto de Historia del Arte, respectivamente. Aldir es co-director artístico de Trop Cher to Share, cofundador de la casa-taller Schwobhaus. Recientemente Aldir fue nombrado miembro de la Comisión de Arte de la Ciudad de Berna.

Historiador y curador independiente, docente e investigador de historia latinoamericana y postcolonial studies en la Universidad de Zurich.

Marco Antonio Layera (Chile)

Director teatral, docente y dramaturgo. Estudió Derecho y se especializó en Criminología. Su formación teatral la realizó en El Teatro Escuela La Matriz y en la Escuela Teatro Imagen. En el año 2008 funda la compañía La Re-sentida de la cual es Director Artístico, llevando a escena diversos proyectos entre ellos Paisajes para no Colorear (en Producción con GAM). Su trabajo se ha presentado en 30 países y en más de cien escenarios internacionales. En sus espectáculos asume como un deber la desfachatez, la desacralización de tabúes y la reflexión desde la provocación, otorgándole a la creación teatral una gran responsabilidad política, y entendiéndose como un instrumento de crítica, reflexión y construcción.